Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 50. Vad hade hänt, tror du? Flykt Fråga på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 51. Traz hörde att något pågick. Vad var det som pågick? Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 52.
Reportern frågar frågor om texten. Läser på raderna, mellan raderna och bortom raderna. Ställer frågor som vem? var? när? hur? vad? varför? osv. KONSTNÄREN Konstnären lever sig in i texten. Den ser bilder i sitt huvud, kanske kan den nästan känna lukten eller höra hur det låter? COWBOYEN Med sitt lasso samlar cowboyen in det
när? hur? vad? varför? osv. KONSTNÄREN Konstnären lever sig in i texten. Den ser bilder i sitt huvud, kanske kan den nästan känna lukten eller höra hur det låter?
Olika typer av frågor. På raderna. Bortom raderna En klurig frågamenar du att arbeta med elevernas digitala läsförståelse eller frågor mellan raderna och frågor bortom raderna) och de kan få arbeta med ord- Det kan vara att förstå en enkel text eller att svara på olika frågor om till exempel Att läsa med god förståelse innebär att läsa på, mellan och bortom raderna. Lektion : Läsförståelse (svara på frågor på, mellan och bortom raderna). Kort berättelse med frågor till på tre nivåer. Historien i uppgiften 1 mar 2014 Reportern ställer frågor på tre nivåer om texten.
Korten kopieras upp och så får varje elev klistra in dem i en skrivbok och sedan svara på frågorna som naturligtvis är ”På, mellan och bortom raderna”! Det är två av varje sort på varje frågekort (sex frågor alltså), vilket är en bra och lagom blandning.
När en elev ställer en fråga som kan kopplas till egna erfarenheter och upplevelser så hör den hemma bortom raderna. För att visa detta extra tydligt är det bra att gå tillbaka i texten och titta på var man kan hitta svaren (på raderna) eller de ledtrådar som leder fram till svaren (mellan raderna).
Detta brukar kallas för att göra inferenser, att läsa mellan raderna. För att svara på frågor bortom raderna krävs att läsaren använder sina tidigare kunskaper och erfarenheter, att de gör textkopplingar.
till utbyte av tankar. Vi utgår från fem olika strategier för läsförståelse: Att förutspå. Att reda ut oklarheter. Att ställa frågor på, mellan och bortom raderna. Att skapa
Frågor mellan raderna är sådana som kräver att läsaren kan hitta svaren på olika ställen i texten och dra egna slutsatser. Detta brukar kallas för att göra inferenser, att läsa mellan raderna. För att svara på frågor bortom raderna krävs att läsaren använder sina tidigare kunskaper och erfarenheter, att de gör textkopplingar. • Mellan raderna – dra egna slutsatser och läsa mellan raderna.
Frågor på raderna är sådana frågor där svaret står direkt uttalat i texten,
De erfarenheter eleverna får av att besvara olika typer av frågor på olika sätt kan de sedan använda sig av när de läser andra texter än skönlitterära. Istället för att
av A Varga · Citerat av 8 — Dessa frågor erbjuder eleverna stöd i att utveckla utåtriktad textrörlighet, eller att läsa bortom raderna vil- ket också är en vanligt förekommande term för att
Till strategier räknas också att läsa mellan och bortom raderna (sk inferenser) men Dessa frågor är svårast att ställa och saknar stöd i texten. Bortom raderna – här tänker man själv vidare och reflekterar över texten. handen för att fråga) ord som är svåra att läsa eller förstå och diskutera dem allt
texten Räven och Kråkan och besvarade frågor på, mellan och bortom raderna. Till denna text gavs ingen förförståelse eller bildstöd med anledningen av att
Läsförståelsefrågor: På raden, mellan raderna och bortom raderna.
Skribent sokes stockholm
Participant icon Helklass. Avancerad läsförståelse 2 - 6. Syftet med denna lektionsplanering är att träna Reportern ställer frågor på tre nivåer om texten.
På fredagen följer Agnes med Elin hem. Varför är flickorna oftast
på frågor ”Bortom raderna”: - Hur skulle du ha gjort i den situationen? – Varför tror du att författaren skrev den här texten? Har du lärt dig någonting av att läsa den här texten?
Vilket fängelse är dom skickar dim mest krimenellaa mördare i sverge
etnografisk studie
frankrike bosättning
är sverige republik
dimension däck betydelse
svengelska ordlistan
leksands knacke brungraddat
Nu tar vi oss utanför texten, och läser bortom raderna. När vi läser bortom raderna, så ställer vi oss också frågor om varför personerna gör som de gör. Lässtrategin att läsa mellan och bortom raderna, är nära släkt med lässtrategin att göra textkopplingar.
Teori bortom raderna. Projektet Budskap bortom raderna är ett litteraturdidaktiskt forskningsprojekt inom STLS där lärare och forskare tillsammans undersöker undervisning om det som i kursplanerna för svenska och svenska som andraspråk kallas ”texters budskap”..
Naturkunskap 2b
trumning
18 mar 2021 Här nedanför finns diverse texter inklusive medföljande frågor för att det skall vara lätt för en lärare att kopiera in allt i ett eget dokument eller
dags att gora slut Först När huset mittemot syntes bortom backen dristade sig Julia i stället att fråga om Magda Julia såg åter på den bekanta fasaden, tegelstensraderna, de vita Vår förmåga att läsa mellan raderna och att beräkna andras avsikter hänger ihop med vår förmåga att se bortom det konkreta. Det innebär Christoffer är för otydlig när han ställer sin fråga till Otto, men det är han inte medveten om. Han anser Det som ligger bortom åkern räknas som utanför stan. Här går Fråga hur havet mår i dag. Hon låg Jag tar ett kliv över diket och går in mellan raderna av säd. Han skulle vilja fråga om »här« i sammanhanget är rummet där han är eller livet, hus som finns på ett omätbart avstånd långt bortom den plats där han nu är. som lämnar precis det utrymme mellan raderna som kommer att tillåta den att men om jag har förstått vad ni säger mellan raderna så är ersammanslutning inte legal Igårfick jagfrågan om vår diskussionsklubb är förenlig med den engelska Vi vill frambringa en ny generation män och kvinnor som förmår se bortom Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten.
Lektion : Läsförståelse (svara på frågor på, mellan och bortom raderna). Kort berättelse med frågor till på tre nivåer. Historien i uppgiften
Textkopplingar är de jämförelser vi gör när vi läser, text-till-text-koppling innebär att läsaren jämför texten (svaret finns på raderna, skriv PR efter frågan ). Om det är frågor som du kan räkna ut svaret på genom att dra olika slutsatser (svaret finns mellan raderna, skriv MR efter frågan). Eller om det är frågor där svaret är kopplat till egna erfarenheter (bortom raderna, skriv i så fall BR efter frågan). Läs kapitel 5.
” Det är Dessa nivåer är på raden, mellan raderna och bortom raderna. Frågor på raden kan besvaras med information som står direkt uttalad i texten.